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神奇的欧洲

进口
老师:为什么离开沙子很难?
快砂是固体还是液体?
两者都有可能吗?
今天的实验创造了一个类似流沙的物体,但它比流沙更有趣。
老师:这是一个坚实而有流动的对象。还有一个名为Oobleck的名称。
今天我们来这里是为了做这件好事。
实验材料
老师:要休息一下,你需要一个大碗,一大杯水和一小块玉米淀粉。
如果你想要看起来很好,你可以添加颜料。
实验过程
老师:首先,将玉米淀粉放入一个大碗里。你可以触摸它并感受它的感觉吗?
它太滑了吗?
健康:是的。
老师:玉米淀粉非常滑,所以非常滑。
我们家里使用的面粉和苏打粉很滑。
老师:现在将水倒入碗中,慢慢将水和玉米淀粉混合。
我们的水应该慢慢加入,请不要倒。
为了使成品看起来很漂亮,我们去了水里留下一些食用色素。
老师:你现在看着我手里拿着什么吗?
它与我们平常的面孔相似吗?
老师:再加水。你觉得这种液体现在很暗吗?
我们的束缚已经完成。
现在你可以感受到她与你的关系。
健康:表达你的感受(到你的手)。
老师:当你握手时,你移动得这么慢吗?
健康:(点头)向右。
老师:现在你可以伸手去外面了。
健康状况:(立即举手并再次取出)。
老师:告诉我,让你的手缓慢到达你很快就会有所不同吗?
健康:说出你的感受。
老师:现在抓住一小块束缚,把它放在手掌里。让我们看看他做了什么改变。
健康:请观察变化并说出来。
老师:现在我可以用手挤压它,看看情况如何?
健康:请观察变化并说出来。
老师:现在我们正在分裂中移动手指。
慢慢开始并加速看看会发生什么。
健康:请观察变化并说出来。
老师:如果我们现在使用卫生间,我们只需要将我们使用的材料加倍,而不仅仅是10倍
混合它,它是壮观的?
健康:没错。
老师:如果你这次脱掉鞋子或袜子,你能站在裂缝上走路而不沉没吗?
健康:我不知道。
老师:用我们的双手模仿你的脚。
手掌是脚掌,手指是脚趾,手臂是腿。
现在试试,告诉我发生了什么?
健康:经验和解释
结论:
老师:解理混合物不是典型的液体或固体。
这种玉米淀粉和水的混合物是一种快速沙子状的流体,是湿地。
当你在沙滩或沼泽地时,你怎么逃脱?
每个人都可以回家和妈妈和爸爸一起试验,聚在一起思考这个问题。
科学知识:
改变一般物质的温度会改变物质的状态。例如,水沸腾蒸汽和冰冻结。
但是,我们可以从不破裂的小实验中学习,除了温度,压力也会影响某些材料的性能。
不易破碎的物质和影响压力的物质(如沉积物和湿地)不是像水或油那样的液体。这种材料被称为“非牛顿流体”。
Ooblec的一个有趣的名字来自于书中的BatholomewandtheOobleck,一本儿童医生书和Seuss博士。